课程介绍

《水力学》是水利类专业核心课程，系统阐述液体平衡与运动的基本原理及其工程应用。课程以现代水利工程领域对专业人才需求为导向，培养学生在水力计算与工程设计方面的核心能力，强化学生遵守行业规范与协作解决复杂工程问题的职业素养，激发其在水利工程领域的技术突破与科学探索的创新精神，树立人水和谐、绿色低碳、生态保护的可持续发展工程理念。

团队介绍

  高金花，中共党员，教授，硕士生导师，美国Lamar University 访问学者，省优势特色学科首席负责人，省级一流本科专业负责人，中国水利教育协会高教分会常务理事，吉林省政府黑土地保护特聘专家。主持教科研项目21项，发表论文35篇，编写专著1部，主编教材1部，制定地方标准1部，获得省科技进步奖3项，建成省级课程思政示范课程1门，建成省级本科高校耕读教育基地1个。

 韩伟濛，中共党员，讲师；田琳，中共党员，副教授；黄树友，高级实验师；康思宇，中共党员，讲师，均为水利工程学院教师。

 依托水利水电工程专业70余年办学底蕴，团队攻坚克难，从打造校级优秀课程，到冲击省级优秀课程、建设省级精品在线开放课程，最终凭借持续的努力成功入选国家级一流本科课程。团队斩获省部级教学成果奖3项及国家级、省级高水平教学竞赛奖项4项，是一支教学水平过硬、拥有扎实改革经验的教学团队。

 课程团队坚持立德树人根本任务，以三峡水利工程、南水北调等国家重大战略项目为载体，系统构建了以“责任精神、敬业精神、创新精神、求实精神、协作精神、献身精神”为核心的“六维一体”工程精神培育体系。通过典型工程案例融入教学全过程，打造“案例-理论-实践-价值”四维联动的育人路径，推动思政教育与专业教学深度融合，着力培养担当民族复兴大任的新时代卓越工程师。

 团队紧紧围绕新工科建设，聚焦传统教学与行业脱节痛点，以水利应用型创新人才培养为导向，创新“三混合”模式，即线上资源与线下活动深度融合的教学形态混合、第一课堂与第二课堂有机衔接的育人过程混合、校企协同组建团队与开发项目的教学资源混合，强化学生工程思维，提升实践创新能力，实现人才培养与产业需求的精准对接。

 团队立足“以学生发展为中心”，破解传统评价单一、重结果轻过程等问题，构建“多元嵌套、双向反馈”的课程评价体系。该体系遵循过程性评价与结果性评价相结合、自我评价与他人评价相结合的原则，创新融入“生生自评”“生生互评”机制，形成“师生—生生—自我”多维度评价嵌套架构。通过阶段展示、项目互评等多路径实施，实现课程全过程多维度评估，强化学生主体意识和反思能力，促进教学相长，推动人才培养质量持续提升。

《水力学》课程团队落实立德树人根本任务，对接国家战略与工程前沿，以高素质应用型人才培养为目标，深化产教融合，破解教学与实践脱节问题。团队秉持“为党育人、为国育才”使命，推动课程与工程实践协同创新，在服务行业与培育水利人才中彰显担当与智慧。